新华网北京9月17日电科技是国家强盛之基。2014年全国科普日活动即将在全国各地开展。17日上午，中国科协党组书记尚勇做客新华网访谈间，围绕2014年全国科普日话题与网友在线交流。访谈期间，尚勇妙语连珠，谈创新，聊科普。

      一、创新不仅仅是科学家的事，每个人都可以参与。

      今年全国科普日活动主要围绕以下四个方面开展：一是围绕创新引领未来。主要是让大家了解怎么通过科技创新来转变发展方式，引领我们发展方向，改善包括对生活、对工作有什么影响。二是围绕创新改变生活。很多科技活动并不那么高深，就在我们的公众身边，和我们的生活密切相关。所以让公众了解科技怎么改变我们的生活，怎么在生活中掌握更多的科技知识。三是围绕创新在我身边。创新不仅仅是科学家的事，每个人都可以参与，我们可以通过创新来提升自己的素质，也受益很多。四是围绕创新圆我梦想。让公众更多的亲身参与科技创新，学习科技知识，提高自身素质和能力，对他的工作、生活、就业有很大帮助，所以公众对这方面的活动也有很大期待。所以今年的形式是多种多样。比如有科普开放日活动、科普志愿者在行动、青少年科普联合行动。我想提出一个很有意思的活动就是公众创新擂台。

      二、我们现在能不能实现发展方式转变关键要靠科技创新。

      党的十八大把创新驱动发展战略确定为国家主题战略，也就是我们经过30多年的发展，现在取得很大成就，但是转变发展方式、转型升级成为一个迫切的课题。这种情况靠什么？主要是换发动机了，要创新驱动，原来是要素驱动，各种投入和资源消耗，现在是创新驱动。习近平总书记关于创新发展发表了一系列讲话，特别提出把科技创新作为社会生产力和综合国力重要支撑，要放在全局核心工作位置，特别提出来把人才开发放在科技创新的最优先位置。我们现在能不能实现发展方式转变关键要靠科技创新。所以创新驱动关键在科技创新，科技创新最根本不光在科学家，还要提出它的基础，提高全民的科学素质，特别是劳动者的科技素质，使广大公众能够理解科学、掌握和运用科学技术，能够把创新驱动战略转化成全民自觉的社会实践。在这种情况下，每个公民对我们实施创新发展战略，转变我们的发展方式，都有着不可推卸的责任。所以我们把这个主题确定下来，就是要把创新战略化成全民的一个自觉行动，让大家都来自觉参与，这样才能真正的使我们发展，不光是换挡，而是换上发动机，实现我们又好又快持续快速发展。

      三、互联网对科普知识的传播带来革命性的变化。

      新一代信息技术对我们的工作、生活以及思维方式都有革命性的变革。现在就我们国家来讲，现在网民规模达到了6.3亿多，光运用移动网络的将近5.3亿。现在手指族、低头族日益扩大，互联网特别是移动互联网影响越来越大，这对科普知识的传播带来革命性的变化，所以我们必须适应这个变化，使整个科普的理念、科普的内容、科普制作方式、科普传播方式，包括运营方式来一个全面的创新。在这方面，中国科协会同其他部门一直高度重视科普信息化的工作，也就是说从制作手段上更丰富多彩，运用现代信息技术，从传播上利用现代网络，包括手机、网络终端以及新的媒体，这里面有一个很大的好处，就是互动性更强。通过这种创新，使整个科普工作，原来就是一般的图表、展板、文字等枯燥方式，可以变成各种动画、游戏、视频，包括虚拟现实，变成这种可有趣味性、娱乐性的方式传播。

      四、 科普可以因人而宜，按“菜单”点菜。

      原来的传播是科普专家给大家讲，有一种垂直性的灌输。通过网络之后，大家可以互动，公众可以选择多种方式。还有就是原来科普的内容和方式都比较单一、同质化，现在可以因人而宜，可以按“菜单”点菜，所以可以精准推送。还有就是原来一搞科普是政府和事业单位来做，现在是全体公众参与，可能传播这个知识的也不是科学家，可能就是普通公众，接受这个知识的也是普通公众，这就是一种交流。

      五、什么是科学精神呢？科学精神的实质就是求真求实。

      对青少年问题，科协一直很注重，包括和教育部一起抓青少年的科普教育，实际上这是素质教育的一个内容。把青少年的科学兴趣提高起来，我们不单向青少年普及科学知识，让他和科学实践结合起来，就是动手能力。更重要的是从小培养他们创新的思维，就是科学思维，让他们通过在实践中掌握一些科学方法，更重要的是从小要有一种科学的精神。什么是科学精神呢？科学精神的实质就是求真求实，要善于创新，要敢于担当，要奉献。从青少年抓起，科普教育才能真正发挥作用，提高全民的科学文化素质。

      六、科技教育要从娃娃抓起。

      非常重要的一点，就是全民的科技教育问题。现在的教育主要还是从娃娃抓起，就是从中小学，有的从幼儿园就要灌输他一些科学知识，因为孩子们也看到了手机，他也看到了高铁，包括也乘坐飞机。这些科技对他从小的生活就有很大影响，那就要从孩子们抓起，从中小学生抓起，进行以科学素质、科学精神、科学思维传播为主的科技教育，实际上这是素质教育的一项重要内容。

      七、要有创新的眼光、创新的勇气、创新的毅力，才能在科学上不断攀登高峰。

      现在我们国家科学家的数量在世界是第一位的，但是质量不行。也就是说世界级有影响的科学大师数量不多。我们中国人的智商水平是很高的，就是通过我们对整个青少年的科技教育来提高他们科学思维的能力，掌握创新的方法。特别是要激发这些青少年的创新激情，弘扬创新精神。整个创新最重要的问题是创新精神，要有这种创新的眼光、创新的勇气、创新的毅力，才能在科学上不断攀登高峰，这是一个非常重要的问题。

      八、科普工作永远在路上，只有进行时。

      我认为科普工作永远在路上，只有进行时，随着科学技术的发展，随着信息手段的不断推广应用，我觉得科普的天地会越来越宽广，社会效果也会越来越好，这给整个科普工作者也带来挑战，所以以后科普工作者队伍也会大大扩展，科技工作者都要成为科普工作者，特别是这些院士和著名科学家，本身都要成为科普工作者，每个公众本身是科普的接受人，也是科普的传播者，形成全社会科普的氛围，这样才能提高全民族的科学文化素质。

      九、科学家要担负起实现中国梦的责任。

      还有就是坚持需求导向。创新有一个兴趣的驱动，这是很重要的，更多的是有需求导向，怎么样实现中国梦、国家的富强、民族的振兴，科学家要担负这个责任，不光兴趣和责任结合起来，需求导向就是解决经济社会发展和民生的一些关键问题，这就是强大的动力。有这种精神动力，你才能求真务实，才能大胆的创新，勇于攀登。

      十、全社会要崇尚创新，宽容失败。

      还有就是科学家也要有担当精神，科学研究有失败，甚至失败对个人的名义产生一定影响，大家在这个过程中要契而不舍。还有就是全社会要建立创新氛围，要包容失误，崇尚创新，宽容失败。在这种情况下，通过全民族形成一个社会的创新氛围，我们的科学精神才能进一步弘扬，我们的创新精神和创新能力才能不断提高。我相信中华民族必然成为在世界上一流的、最具创新力的民族，我们一定会成为世界一流的科技强国。